Gostaria de dar uma sugestão à professora: que continue o trabalho com futuras turmas!

Tomei a liberdade de sugerir novos GTs:

GT de pesquisa (Histórica e biogeográfica)

GT de confecção (Ex. maquetes, da bacia hidrográfica e do entorno da FEBF)

GT de estatística (pesquisas quantitativas e qualitativas junto à população)

Temas de pesquisa:

· Rio Caetano Madeira, natural ou artificial? (localizar o registro da obra e estudar os impactos);

· Rodovia Washington Luiz impactos e benefícios socioeconômicos, e como parte integrante do sistema de redes da região metropolitana do Rio de Janeiro, em todos os casos há que se verificar as instituições e os agentes sociais (e suas intenções) envolvidos. Desse modo, avaliarar-se-á as medidas relacionadas à área e a baixada em geral sempre em relação às políticas governamentais datadas, como foram feitos os investimentos na região?

· Quais as características da população? Cabe aqui a denominação cidade dormitório?

· Saneamento da Baixada Fluminense (historicidade, objetivos, carências), o que autoridades e população podem fazer quanto à isso?

· Que políticas foram de fato empreendidas? Em que essas medidas afetaram o ambiente? Que benefícios socioeconômicos trouxeram?

Como a população tem registrado em sua memória essas medidas? A população, enquanto agente social tem acesso às informações e decisões? Que tipo de trabalho poderá estar desenvolvendo junto à população?

Na esperança de estar contribuindo...
Ailmadir